促进学生核心素养发展的初中科学教学分析

• 作者: 韩秀丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 学生核心素养 初中科学 教学探讨
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中科学课堂中,学生是课堂的主体,教师需要通过理论和实践相结合的方式调动学生的学习积极性.核心素养是当前初中课堂中经常会渗透的一种科学理念,能够锻炼学生的思维能力,提升综合能力,强化学生对科学知识的理解.因此,本文将重点分析在核心素养发展理念下的科学教学方法,为当前的初中科学课堂提供相应的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秀丽		1	0	0.0	0.0