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在“珠心算”教学中培养学生好习惯
在“珠心算”教学中培养学生好习惯
作者:
路会芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
珠心算
学习习惯
摘要:
对小学生而言,习惯可分为行为习惯和学习习惯。学习习惯是指学生在长期的学习实践中逐渐形成的不需要意志努力和监督的行为倾向。'珠心算'将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙结合,通过'脑映像'得出运算结果,在进行运算时需要手、眼、耳、脑等多感官协调配合。通过珠心算的学习,不仅能够促进孩子左右大脑平衡发展,更能培养学生良好的学习习惯。
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文献信息
篇名
在“珠心算”教学中培养学生好习惯
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
珠心算
学习习惯
年,卷(期)
2019,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
G623.57
字数
语种
DOI
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路会芳
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节点文献
珠心算
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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