古诗教学方法漫谈

• 作者: 夏薇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 古诗 优秀作品 文化遗产 教学实践 鉴赏方法 阅读积累 急功近利
• 年，卷（期）: wldh_2019,（1）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

我国是诗歌的泱泱大国,千百年来,文学史上涌现出的优秀作品璨若星河。每一个炎黄子孙都应该好好继承这笔珍贵的文化遗产。在以往的教学实践中,我发现由于阅读积累和鉴赏方法的匮乏,部分学生对诗歌的解读浅尝辄止;加之急功近利和浮躁的心态,部分学生更是不愿走进诗歌;即使是喜爱读诗的学生,也会因为“触处皆春”而产生心理上的审美疲劳。如何让学生品出这字字珠玑、首首精彩的诗歌中的诗味,并有所收获,是我一直思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏薇		1	0	0.0	0.0