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摘要:
众所周知,垃圾分类是个关乎民生的话题,也是利国利民的一件大事。推行垃圾分类,教育须先行。3-6岁是培养良好习惯的关键期,幼儿有强烈的求知欲与认识事物的兴趣,善观察、好模仿、可塑性强。以幼儿为主体,由幼儿带动、督促家长做好生活垃圾分类不失为幼儿园开展垃圾分类教育引导工作的一种可行办法。
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内容分析
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文献信息
篇名 从幼儿到家庭的垃圾分类教育
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 垃圾分类 分类教育 幼儿园 家庭 教育引导工作 良好习惯 求知欲 可塑性
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G612
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1 曾毅红 1 0 0.0 0.0
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垃圾分类
分类教育
幼儿园
家庭
教育引导工作
良好习惯
求知欲
可塑性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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