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摘要:
小学语言是基础教育的基础学科,根据小学语言课程的变化要求,以及如何适应小学语言教学方案中制定的小学教育理念和教学目标,按照符合小学语文教学的要求,以及小学阶段的课程实施.分析语文教学中小学班级目前存在的问题,并提出解决问题的策略.
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文献信息
篇名 小学语文教学模式新探
来源期刊 赤子 学科
关键词 语文教学 素质教育 策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2457字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
素质教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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