智慧课堂,高中英语读写结合的绚丽舞台——基于智慧课堂的高中英语读写结合教学策略刍议

• 作者: 吕侠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课堂 读写结合 高中英语 教学策略 舞台 师生共同成长 教育资源 学生自主
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

新的课程理念认为:"课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。"正是因为这种不可重复的激情和综合生成的智慧,所以这样的课堂又被称之为智慧课堂。智慧课堂,说到底,就是一种既能够让学生获取知识,又可以让学生生成智慧的课堂。当前,随着教育信息化时代的到来,智慧课堂又被赋予了新的内涵,即教师运用各种先进的教育信息化手段,引导学生自主享受丰富的教育资源,进而获得知识,生成智慧的课堂。

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1	吕侠		2	0	0.0	0.0