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摘要:
营销专业课程传统课堂教学模式存在忽视对学生实践能力的培养、难以有效调动学生学习积极性、不利于学生知识内化等弊端,而"翻转课堂"改变传统课堂教学基本流程,提升学生在教学过程中的参与度,能对营销专业课程教学效果起到很大提升作用,在实践操作中应注意相关教学环节的设计.
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文献信息
篇名 互联网环境下的营销类课程翻转课堂问题研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 翻转课堂 网络环境 营销 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G642
字数 1580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.11.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明昊 长春工业大学经济管理学院 14 33 4.0 5.0
2 王晓旭 长春工业大学经济管理学院 7 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
网络环境
营销
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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