“互联网+”背景下翻转课堂模式教学实践研究

• 作者: 张敏 王振辉 王静婷
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 翻转课堂 Oracle数据库 教学模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 15-17,43
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2017.09.005

摘要

“互联网+教育”技术的迅速发展和理念的不断创新,极大地推动了翻转课堂教学模式在理论上的延拓和实践中的推广.在分析了“互联网+”背景下翻转课堂教学模式的国内外研究现状和当前时代特点的基础上,以“Oracle数据库”课程为例,构建了本土化的翻转课堂教学模型.基于该模型,详细设计了课前、课中和课后教学设计方案并予以实施.实践证明,“互联网+”背景下翻转课堂的开展能够明显地提高学生的学习自主性和学习兴趣、增加课堂上的师生和生生互动,最终使得教学质量显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静婷	西安翻译学院工程技术学院	25	45	4.0	5.0
2	王振辉	西安翻译学院工程技术学院	64	198	8.0	10.0
3	张敏	西安翻译学院工程技术学院	38	153	7.0	10.0