音美融合形式下的课堂评价研究

• 作者: 任圆圆
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 音美融合 课堂评价 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

音美融合教学形式能使学生直观感受到作品中的艺术素养,能调动学生的想象力和创造力.虽然新课改对教学评价不再做统一的规定,给教学评价留出了很大的空间,但仍然有部分教师只关注教学效果,忽视了学生能力的提高.因此,教师要转变教学观念,利用音美融合形式进行课堂评价,为学生提供自主选择的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任圆圆		1	0	0.0	0.0