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原文服务方: 新课程       
摘要:
泉州作为南音的主要发源地,当地人民将南音视为"乡音".南音不仅仅是一种音乐形式,其中更加蕴含着丰富的音乐文化与艺术涵养,成为我国民族音乐中的瑰宝,并且在2009年被联合国列入了世界非物质文化遗产的名录.通过泉州南音在小学课堂中的开展,有助于促进南音音乐文化的传承与发扬,具有非常重要的价值.针对如何将泉州南音引入小学课堂提出几点建议,以供参考.
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浅析泉州传统文化在小学音乐教学中的渗透
泉州
地方文化
小学音乐
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 泉州南音引入小学课堂的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 泉州南音 小学课堂 传承 创新
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾秀华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
泉州南音
小学课堂
传承
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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