开放性解剖实验室对培养医学生临床能力的作用探讨

• 作者: 丁娜娜 张明晓 秦万生
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性解剖实验室 职业院校 临床能力
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

针对当前医学类职业院校实验教学存在的问题,分析职业院校解剖实验教学中实验室开放的必要性和可能性.结合解剖学专业特点,建立多层次全开放性解剖实验室,探索培养医学生实践能力的途径,推动实验教学改革,以提高人体解剖学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明晓		12	1	1.0	1.0
2	秦万生		17	16	3.0	4.0
3	丁娜娜		3	0	0.0	0.0