如何引导学生探索数学规律

• 作者: 邹伟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 数学规律 探究能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.142

摘要

小学数学教学不仅仅教给学生基础的数学知识,更重要的是要培养学生的数学思维能力,引导他们自己主动去探究数学世界的规律.本文就如何引导小学生在数学教学中探索规律谈谈自己的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹伟	四川省邻水县牟家镇中心小学	1	0	0.0	0.0