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摘要:
一直以来,高中数学教师进行课堂教学的方式都比较单一,近几年教育改革的不断深化,促使教师对教学方法进行研究和改进.多元变式教学是一种新的教学方法,它的特点在于让学生对课本的知识能够全面地掌握.本文就多元变式教学在高中数学教学中的应用进行探讨.
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课堂互动
策略
研究
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
浅谈高中数学课堂的有效教学
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有效教学
方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中数学课堂多元变式教学
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中数学 多元变式教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1523字 语种 中文
DOI
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1 李忠 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
多元变式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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