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摘要:
在不断提倡素质教育和快乐学习的背景下,小学数学课堂也更加丰富多样,教师能够利用多媒体、游戏等不同的课程设 计来激发学生的兴趣,使学生更好地融入到数学课堂中。在应用游戏教学时要注意对游戏的规则形式进行设计,并控制每次游戏参 与的时间,充分发挥游戏课堂的教育价值,推动课程改革的不断发展。
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篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用刍探
来源期刊 赢未来 学科
关键词 教育游戏 小学数学 应用探析
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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应用探析
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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