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摘要:
耐久跑教学是学校体育教学的一项重要内容,它不仅能增强学生的心肺功能,提高其身体的抗疲劳能力,而且能锻炼学生勇敢顽强的意志,培养学生吃苦耐劳、直面困难的优良品质。然而,耐久跑传统的体育教学模式容易使学生产生枯燥乏味的感觉,产生恐惧、厌倦的复杂心理,导致运动兴趣下降,锻炼情绪低落,从而严重影响耐久跑的教学效果。因此,在教学实践中如何把耐久跑枯燥乏味的教学变成趣味的教学是很有必要的。
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文献信息
篇名 趣味体育在耐久跑中的运用
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 耐久跑教学 抗疲劳能力 耐力跑
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.96
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国爱凤 山东省日照市东港区后村镇中心初中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
耐久跑教学
抗疲劳能力
耐力跑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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