作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
激励法是一种行之有效的教学方法.特别是在体育教学中合理运用激励法,能活跃体育教学气氛、激发学生对学习体育的积极性.本文对认识激励法、目标激励法、情感激励法、榜样激励法、需要激励法、竞赛激励法和评价激励法在体育教学中的运用问题进行了探讨.
推荐文章
激励教学在小学体育跳绳教学中的运用
激励教学
小学体育
跳绳教学
运用
激励性评价在中学体育教学中的运用
激励性评价
体育教学
运用
目标激励在体育教学中的运用
目标激励
体育教学
运用
激励教学在小学体育跳绳教学中的运用
激励教学
小学体育
跳绳教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激励法在体育教学中的运用
来源期刊 活力 学科
关键词 体育教学 激励法 运用
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2017.09.020
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
激励法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
论文1v1指导