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摘要:
由于中学生青春期身心发展的变化,学习压力的增大或与同伴、教师交往中遇到挫折,都容易让其情绪状态不稳定的情况,产生不良情绪,本文从心理沟通角度给家长提出建议,希望家长接受孩子的消极情绪,感受孩子的情绪体验,与孩子共同讨论,以帮助家长在家庭教育中处理好学生的情绪问题。
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文献信息
篇名 家庭教育中处理中学生情绪问题的策略
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 家庭教育 中学生 情绪问题
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
中学生
情绪问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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