问题导向法在初中数学教学中的实施研究

• 作者: 浦旦君
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 问题导向法 初中数学 实施研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

数学学科具有抽象性强、逻辑性强的特点,在初中数学教学过程中,基于初中学生的学习特点以及成长特点,教师通常会采用问题引导的方式来帮助学生更好地对分散的知识点进行总结和分析.随着教学改革的不断深入施行,问题导向法已经充分地应用在教学的各个阶段,本文将针对问题导向法在初中数学教学中的实施策略进行研究,旨在帮助初中数学教师提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦旦君	江苏省南菁高级中学实验学校教育集团暨阳校区	1	0	0.0	0.0