浅议如何运用新理念恰当地评价幼儿的发展

• 作者: 林淋
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 幼儿 发展 评价 转化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

以幼儿园教育为中心的总体评价框架,改变了传统的教师对幼儿的大一统的评价模式,逐步向多元化的教育评价过渡.对幼儿进行评价,是教育过程的一个重要环节,它对幼儿的发展起着导向、激励和促进的作用,那么,如何运用新的理念,恰当地评价幼儿的发展呢?对此进行了一些探索与尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林淋		2	0	0.0	0.0