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摘要:
课程思政的提出与实施,不仅符合新时期高校思想政治工作需求,亦是"三全育人"理念的有效举措之一.以物理化学实验课程教学为例,从实验课程团队建设和实验课程教学改革两方面进行阐述,探索将思政教育融入物理化学实验课程教学的过程中,充分发挥实验课程育人功能,使学生在学习专业技能的同时提高思想道德水平,进行正确的价值引导.以期为相关实验课程思政改革提供参考.
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“课程思政”融入物理化学实验教学模式的初步探索
“课程思政”
物理化学实验
实验教学
思政教育
物理化学实验教学改革的探索
物理化学实验
教学改革
创新能力
大学物理化学实验教学改革探索
物理化学实验
教学改革
能力培养
物理化学实验教学改革与创新
物理化学实验
实验教学改革
综合素质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理化学实验教学的课程思政改革探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 物理化学实验 课程思政 教学改革
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 161,163
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.22.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵二劳 忻州师范学院化学系 274 1844 21.0 31.0
2 李笑峰 忻州师范学院化学系 6 25 3.0 5.0
3 乔洪涛 忻州师范学院化学系 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学实验
课程思政
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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