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摘要:
破茧成蝶,常常被用来比喻女孩儿的长大,也常常被用来比喻历经困境获得新生,这一切美好的喻义都寄托了对成长的期待。有这样一群女教师,她们带着破茧成蝶、质变成长的美好期许,组成了'蝶变.蓓蕾'名师坊。她们是经五幼教集团的名师工作坊,坊主是山东省济南市经五路幼儿园的特级教师王倩.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 名师坊,挖掘幼师破茧成蝶的潜能
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 幼儿园 破茧成蝶 工作坊
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G615
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐宝清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
破茧成蝶
工作坊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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