浅谈怎样培养学生阅读能力

• 作者: 德吉卓嘎
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 藏语文教学 大胆创新 质疑释疑 认读能力 鉴赏力 语文课程 阅读教学 打破常规
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读水平的高低,直接影响学生的藏语文素质和藏语文成绩,阅读和写作各占藏语文课程的半壁江山。因此,阅读教学成为中学藏语文教学的重要环节。阅读能力是由认读能力、理解能力、想象能力、鉴赏力等构成的。要想提高学生的阅读能力我认为可以从下面几方面入手。一、培养学生质疑释疑能力在阅读教学中,要特别注重学生的思考过程,启发学生多方面思考来寻求正确结论,鼓励学生大胆质疑释疑。“学源于思,思源于疑”。教师在阅读教学中不但要提倡质疑释疑,而且要鼓励学生大胆创新,标新立异,鼓励学生发表与别人不同的见解,敢于打破常规,突破传统观念,从而形成新思想,树立新观点。

作者信息

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1	德吉卓嘎		1	0	0.0	0.0