父母教养方式对高中生人际压力和学习压力的影响

• 作者: 罗嘉仪
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 父母教养方式 高中生 人际压力 学习压力 正向教养
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

为了考察父母教养方式对高中生人际压力和学习压力的影响,采用父母教养方式评价量表(EMBU)、青少年生活事件量表(ASCLE),通过整群取样的方式对广东省惠州市某高中604名学生进行问卷调查.结果显示:(1)对父亲教养方式的评价存在性别差异,相比女生,男生更多感受到父亲的严厉惩罚、过度干涉、拒绝否认,更少感受到被偏爱.(2)父母教养方式与人际压力存在显著的相关关系,更多感受到父母情感温暖的学生有更好的人际关系;父母的教养方式与学习压力也存在不同程度的相关,更多感受到父亲情感温暖的学生报告更低的学习压力.(3)母亲过度干涉以及父母的严厉惩罚能够正向预测学生的人际压力,父亲过度保护和母亲严厉惩罚能够正向预测学生的学习压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗嘉仪		6	1	1.0	1.0