英语分级教学在高职护理专业的深入优化——以北京京北职业技术学院“ABC+1”英语分级教学法为例

• 作者: 刘志新 陈钢涛
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 护理专业 英语分级教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4635字
• 语种: 中文

摘要

针对高职生源多样化、学生英语水平参差不齐的现状,根据“因材施教”的原则,在护理专业的英语教学中实施“ABC+1”分级教学法,每个级别设定不同的教学目标,根据学生的英语基础、接受水平和个人意愿重新编班上课,有效地提高了学生的听课率和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钢涛		24	16	3.0	3.0
2	刘志新		5	14	1.0	3.0