提高非英语专业学生英语课堂教学效果的探索——以三门峡职业技术学院为例

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职学生 非英语专业 英语学习特点 教育对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 3519字
• 语种: 中文

摘要

近几年来随着经济的不断发展,高职高专院校已成为我国培养社会人才的主要基地,高职英语教学是学生课程的重要组成部分,因此,加强英语教学和培养学生英语运用能力对高职高专学生今后就业起到关键性的作用.本文以三门峡职业技术学院经济管理系2010级非英语专业学生为调查对象,首先分析了高职院校非英语专业学生的特点和课堂教学现状,在调查研究的基础上,提出提高高职非英语专业学生英语课堂教学效果的对策,以便提高大学英语教学课堂和学生的学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕		17	14	3.0	3.0