独立学院英语课堂提问策略对师生互动的影响 ——以翻译课堂为例

• 作者: 倪昆 邓俊丹
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 英语教学 课堂教学 提问策略 师生互动
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 3458字
• 语种: 中文

摘要

随着独立学院的转型发展以及英语专业教学改革的不断深入,课堂教学改革已经提上议事日程.目前的英语课堂教学已经从传统的"一言堂"转变成了互动式教学的课堂,更加注重学生的参与度.在课堂教学过程中,提问成为了促进师生互动的有力手段.本文针对提问策略如何推动英语课堂师生的互动作出分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓俊丹	华东交通大学理工学院	7	2	1.0	1.0
2	倪昆	华东交通大学理工学院	10	2	1.0	1.0