学习数学历史,领悟殊途同归

• 作者: 江天翼
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 直角边 勾股定理 直角三角形 一题多解 数学史 庞加莱猜想 融会贯通 殊途同归
• 年，卷（期）: xsjzn_2019,（54）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在数学学习中,老师经常鼓励我们一题多解.这是很好的方法,有助于我们增强想象力,将知识融会贯通.其实,在数学发展过程中,有无数的数学家、科学家、思想家,在不同国度、不同年代、不同学科研究着相同的问题,尝试着更高层次、更大问题的一题多解.本文结合数学史,分析勾股定理、庞加莱猜想的殊道同归,抛砖引玉.—、勾股定理我国古代称直角三角形的两条边为“勾和股”称斜边为“弦”在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方,此结论在我国被称为“勾股定理”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江天翼		2	0	0.0	0.0