高职物流专业现代学徒制人才培养模式研究

• 作者: 李婷婷 钟燕
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 物流专业 现代学徒制 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 143-144,93
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.06.055

摘要

现代学徒制是由传统学徒制演变而来,将传统的学徒和现代的学院教育相结合.文中通过校企共同制定人才培养方案、联合招生招工、共同制定教学方案、安排教学过程、建设标准制度来构建"三阶递进、全程融入"的物流专业现代学徒制人才培养模式.并提出了物流专业现代学徒制人才培养模式实施过程中应注意加强专兼结合师资队伍的建设,制定学习考核评价体系,以及学校、企业、行业、政府的协同运行,从而保证现代学徒制的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟燕		8	40	4.0	6.0
2	李婷婷		3	16	2.0	3.0