在高中生物科学史教学中进行德育渗透的研究

• 作者: 龚军辉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 科学史 德育
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4686字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》也指出,生物学课程是以提高学生生物学科核心素养为宗旨的学科课程,是树立社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体.因此在高中生物教学中,生物教师应该充分利用高中生物科学史对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义世界观教育、道德意志教育和生态道德教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚军辉		2	1	1.0	1.0