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摘要:
历史是对一个民族、一个国家发展过程中所经历的事件的记载。这些记载准确的反应了一个民族、一个国家的兴衰变化。熟悉历史才能在历史中借鉴经验,因此每个民族、每个国家的公民都要学习历史、熟悉历史。在我国的初中历史教学中,由于学生缺乏学习兴趣,往往导致历史学习效果低下,造成学生对历史知识的孤陋寡闻,因此教学中教师要改变传统的教学方法,从激发学生对历史知识探究的兴趣入手,使学生在自主学习中获得相关的历史知识。
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文献信息
篇名 小议初中历史课堂教学中培养学生学习兴趣的方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中历史 课堂教学 培养 学生 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00140-00140
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
培养
学生
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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