善待学生错误,收获别样精彩

• 作者: 朱建玉
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 错误资源
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 5051字
• 语种: 中文

摘要

错误是课堂教学中不可回避的话题.学生出现这样或者那样的错误,是认知能力的真实反应.在数学课堂中,面对学生的错误,教师应以宽容的心态善待"错误",使错误成为再生的教学资源,让学生在析错、改错的过程中深化理解,推动学生思维发展,让数学课堂更精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建玉		1	0	0.0	0.0