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摘要:
游戏是幼儿教育的重要内容,不同的游戏行为对幼儿人格发展具有不同的影响.本文以幼儿园户外区材料投放方式与幼儿游戏行为的关系为研究对象,结合实践教学观察,系统分析材料不同投放方式下,幼儿游戏行为的变化.从材料数量、材料搭配、材料颜色三个维度的变化,观察幼儿亲社会行为、破坏行为和退缩行为的变化,进而揭示材料投放与幼儿游戏行为的关系,为今后的幼儿教育提供理论和实践支持.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园户外区材料投放方式与幼儿游戏行为的关系研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 幼儿教育 材料投放 幼儿游戏行为
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G610
字数 2490字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
材料投放
幼儿游戏行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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