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原文服务方: 新课程       
摘要:
游戏是伴随着幼儿成长的,也是幼儿早期的基本活动,游戏是由幼儿的主观意识需求引起的,能从客观上促进幼儿自身的发展和成长。幼儿可以从游戏中获得知识,是幼儿最有效的一种学习方式,而且可以通过游戏促进幼儿身体的发展,也可以增进他们的社会认知,主要探讨了幼儿园户外游戏教学方式。
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户外活动
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文献信息
篇名 对幼儿园户外游戏教学方式的相关思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园户外游戏 教学方式 相关思考
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韩培珍 4 6 2.0 2.0
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幼儿园户外游戏
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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