从"夸夸群"现象看积极心理学对高校心理健康教育的启示

• 作者: 李卓琳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 夸夸群 积极心理学 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 23-24,70
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 3608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.09.012

摘要

2019年,多所高校出现了一批"夸夸群",这些群大都规定只能夸人,不能嘲讽.此现象的风靡以及学生求夸的心态,表明高校大学生缺乏正向激励,心理压力偏大."夸夸群"的表现是符合积极心理学原理的.这对高校心理健康教育也有重要启示,一是要以积极的理念教育全体学生,二是要丰富心理健康教育的形式和内容,三是要善用新媒体打造"微平台"心理健康教育.