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摘要:
高中英语的教学当中,写作教学是其中的重点部分,也是其中的难点。由于我国的文化体系与西方的文化体系存在差异,所以在英语写作上学生的思维观念转变困难,反映在英语作文上便成为了“中国式”的英语作文。因此在高中英语写作教学中应该积极的转变学生的思维方式,对于学生开展思维训练,从而加强学生的写作能力。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语写作教学中的思维训练
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中英语 写作教学 思维训练 教学策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00119-00119
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永刚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
思维训练
教学策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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