结构加工教材,培养思维品质--例谈“新基础教育”理念下初中英语教学探索

• 作者: 林佳莉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 “新基础教育” 初中英语教学 教材 加工 结构 培养 英语课程标准
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

《普通高中英语课程标准(2017版)》将思维品质列为英语学科核心素养之一。思维品质是人的思维个性特征,反映一个人在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的水平和特点。学生要以语篇为载体,在理解和表达语言的实践活动中,融合知识学习和技能发展,通过感知、预测、分析、概况、比较、评价、创新等思维活动,在分析问题和解决问题的过程中,发展思维品质,促进英语学科核心素养的形成和发展(王蔷,2015)。

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1	林佳莉		4	0	0.0	0.0