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摘要:
本案例不仅涉及对学生个体的价值引导,而且涉及对整个班级的核心价值引导。如果班级里充满"正气之风""互助之风",学生抄作业的情况肯定会有所改观,他们对金钱的认识也会更加深刻。笔者认为,针对案例中的困境,不妨从营造良好的班风入手。
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怎样建设良好的班风
班风
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巩固
浅谈西藏小学良好班集体的班风建设
西藏小学
班级文化
人际关系
主动参与
创建良好班风,从找到“自我”开始
良好班风
价值感
班队结合
关注细节塑造良好班风
细节
纪律
班风
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从建立良好的班风做起
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 价值引导 良好的班风 抄作业 班级 案例 学生
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 陈卓芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值引导
良好的班风
抄作业
班级
案例
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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