初中数学多元化教学模式探索研究

• 作者: 欧阳昇
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 多元化教学 多媒体教学 生活情景教学 互动式教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1014字
• 语种: 中文

摘要

多元化的教学模式的主要目的是激活学生对于初中数学这门学科的学习兴趣,增加学生在数学思维中的宽度和广度.本文从初中数学出发,针对多元化的教学模式展开详细阐述,其中包括多媒体教学模式、生活情境教学模式以及互动型的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳昇		2	0	0.0	0.0