多角色思考,携手家长成长

• 作者: 薛元荣
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 家长 打交道
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 家校沟通
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

当下,和家长打交道,理解和尊重显得尤为重要.教师要放下架子,既然在学生面前可以蹲下身子说话,为什么不能平等地和家长好好说话?可能有的教师依然以为自己的职业"高人一等",其实,教师最应该有职业平等意识,只要是靠诚实的劳动养活自己,都是值得尊重的.由于分工不同,肯定有不少的家长对教育显得很外行,这不应该成为教师轻视家长的理由.在"分数是命根"的氛围里,教师要有理性地克制,不应"胁迫"家长给孩子施加压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛元荣		46	2	1.0	1.0