在阅读中培养学生思辨能力的教学策略探讨

• 作者: 温映香
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思辨阅读 文本语 表达
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

怎样才能既改善中学生的阅读状况又能培养其语文核心素养?我认为其中一种有效的尝试就是思辨阅读,即在语文阅读教学中培养学生的思辨能力.我在教学实践中开展的思辨阅读主要以文本语言为载体,以批判思维为核心,以表达写作为反哺.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温映香		1	0	0.0	0.0