中职学前教育专业语文口语交际能力培养的实践分析

• 作者: 周思铮
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学前教育专业 语文口语交际能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

由于幼儿的理解和认知水平较低,他们获取知识主要来自于教师的口耳相传,因此加强对学前教育专业学生口语交际能力的培养尤为必要,这将直接影响到学前教育效果,需要引起中职院校的高度重视。本文将对中职学前教育专业语文口语交际能力培养的有效策略和实践路径加以探讨和分析,以期能够全面提高学前教育专业学生的口语交际能力,进而实现中职教育的人才培养目标。

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1	周思铮		5	0	0.0	0.0