生命教育在高中生物教学中的有效渗透

• 作者: 熊薇
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 生命教育 高中生物 渗透原则 渗透途径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1016字
• 语种: 中文

摘要

教育是由教和育两部分构成的,教重在教授学生学科知识,育重在传授知识时向学生渗透其他人生道理和其他知识教育.从本质上讲,教育是面向生命的一种教育,高中生物很好地展示了关于生命的学问,因此在生物学课堂上向学生渗透生命教育具有得天独厚的优势.本文立足于笔者自身的实际教学经验以及对主题的调查研究,从渗透原则出发,在明确原则的基础上,使得渗透途径能朝向科学高效的方向行进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊薇		2	0	0.0	0.0