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巧设导入环节引领趣味课堂
巧设导入环节引领趣味课堂
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摘要：
兴趣是最好的老师,在学习成长的人生历程中.兴趣能让人的学习与成功事半功倍.在教育教学这门艺术中,谁能在"趣"字上巧做文章,就能轻松有效地驾驭课堂.都说万事开头难,良好的开端是成功的一半.一个巧妙的导入环节设计,能激活学生的好奇心,调动学生的积极性.让学生主动、全身心地投入到教学课堂中来.为其他课堂教学环节的顺利实施打下良好的基础.为成功的课堂,做好铺垫,打好扎实的根基.
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——浅谈小学低段数学趣味课堂导入的设计艺术
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艺术
关于英语课堂导入环节的探索
英语课堂
导入
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 巧设导入环节引领趣味课堂 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学美术 趣味课堂 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1823字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
趣味课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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