初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养探讨

• 作者: 梁安成
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中教学 道德与法治 学习主动性
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3544字
• 语种: 中文

摘要

由于初中道德与法治教学对于学生的三观形成有重要影响,因此教师必须加强道德与法治观念建设,培养学生学习的主动性.在教学中,教师可以从实际出发,用贴近生活的例子促进学生对知识的理解.通过开放性课堂,让学生在活动中学习,提高学生自主性.最后教师可以充分利用互联网资源,让学生在生动形象的影视案例中学习,提高学生学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁安成		1	0	0.0	0.0