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摘要:
新课程标准要求小学语文教学活动,重视体现本学科的工具性和人文性特征,学科教学活动不仅需要关注学生的知识掌握情况,同时还需要体现对于学生思维意识的引导作用.小学阶段是学生思维意识发展的基础阶段,在语文学科教学活动中重视品德教育理念的渗透,有助于促进学科综合教学目标的实现.文章针对小学语文教学中对品德教育的渗透对策相关问题进行探讨,旨在促进小学语文综合教学水平的提高.
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德育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中应渗透品德教育
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 教学 品德教育 渗透
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
DOI
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1 蔡伦绵 3 0 0.0 0.0
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节点文献
小学语文
教学
品德教育
渗透
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