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摘要:
小学生生活经验少,知识水平有限,对问题的看法不可能全面透彻.科学教学中,教师要创设富有趣味性的问题,促使学生积极思考,为科学解决问题提供必要的条件.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高小学科学教学效率的策略
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 小学科学 学习效率 提高
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.02.064
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
学习效率
提高
研究起点
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期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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