提高初中物理复习课教学效果的策略解读

• 作者: 廖洪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 初中物理 复习课 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00090-00090
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

我们都知道,知识要做到能灵活运用,就必须将知识内化为自己的知识,就必须要形成知识网络,构建一个完整的知识体系。要完成学习过程中的这一任务,教师的新授课是不能做到的,只有依靠教师复习课的教学才能实现。因此在初中物理教学中,教师要重视物理学科复习课的教学,要采用科学的复习方法引导学生认真解决新授课遗留下来的问题,为学生的后续学习铺平道路,要帮助学生梳理知识结构,重建知识体系,使学生对初中物理学科的知识形成系统化,只有这样,复习课才有意义,才能起到查漏补缺,提高学生学习效果的作用。

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