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摘要:
语法教学在高中英语教学中占重要位置.指出目前高中英语语法教学存在的问题.分析基于微课的翻转课堂教学模式的理论基础及其优势,用于翻转课堂的微课设计,以及基于微课的翻转课堂教学模式的语法教学流程设计.以人教版高中《英语》选修6 Unit 1 Art第二课时的Discovering useful structures部分的教学为例,探究基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语语法教学中的具体实施.
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基于微课下高中英语语法教学的思考
微课
高中英语语法教学
学习任务单
高中英语语法微课的课堂教学设计探讨
高中
英语语法
微课
课堂教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂教学模式在高中英语语法教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 翻转课堂教学模式 微课 高中英语 语法教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 40-47
页数 8页 分类号
字数 7216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭永飞 10 15 1.0 3.0
2 陈延忠 4 16 2.0 4.0
3 赵继辉 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (41)
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2019(7)
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂教学模式
微课
高中英语
语法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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