谈小学英语"学、做、导"合一教学策略

• 作者: 钱景晖 黄秀甫
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 学做导合一 教学策略 小学英语
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

受到应试教育理念的影响,我国的小学英语教师为了提升学生的考试成绩,所采用的基本上都是"填鸭式"的教学方法.这种教学方法是比较枯燥无味的,甚至会使学生产生枯燥厌倦的想法,失去英语学习的兴趣,根本不符合新课改的要求.为了改变这种情况,小学英语教师必须进行教学策略的创新和优化,而学做导合一就是一种非常优秀的教学策略,通过这种策略的应用能够有效激发学生的学习兴趣,使课堂教学效率和教学质量得到极大提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱景晖		2	0	0.0	0.0
2	黄秀甫		2	0	0.0	0.0