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初中化学教学的生活化方法探讨
初中化学教学的生活化方法探讨
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摘要：
新课程改革下对初中化学的教学提出了新的要求,即要求初中化学教学生活化.作为化学教师必须要把化学教学和学生的生活实际联系起来,在化学教学过程中让生活化元素时刻体现出来.将相关的生活知识融入化学的课堂教学过程中,可以丰富学生在日常生活中对于化学知识的了解,激发学生的个人学习化学知识的兴趣,从而提高课堂教学效率.
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文献信息
| 篇名 | 初中化学教学的生活化方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中化学 生活化 问题探究 实验教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1510字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
生活化
问题探究
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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